현장에서 발견한 장면을 다시 수업으로 돌려보냅니다.
자료실
SERACODE의 자료실은 많은 자료를 쌓아두는 곳이 아닙니다.
현장에서 발견한 장면을 수업자료, 관찰기록, 정서활동 도구로 바꾸는 과정을 정리합니다.
현장 노트
수업 중 지나가기 쉬운 아이의 반응을 기록합니다.
오답, 망설임, 다시 시도하는 손끝 같은 작은 장면을 다음 수업의 단서로 남깁니다.
제작 도구
아이들이 직접 보고, 만지고, 말하며 이해할 수 있는 자료를 만듭니다.
수학 조작자료, 한글 소리놀이, 글쓰기 활동, 정서활동 도구를 현장에 맞게 다듬습니다.
기록 언어
아이를 판단하지 않고, 다음 지원으로 연결하기 위한 문장을 정리합니다.
관찰 문장, 개입 언어, 정서 반응 표현을 현장에서 다시 꺼내 쓸 수 있게 남깁니다.
공개 원칙
아동의 이름, 얼굴 사진, 상담 원문, 가정환경 정보, 민감한 행동기록은 공개하지 않습니다.
공개되는 자료는 익명화하고, 현장 사례는 일반화하여 정리합니다.
SERACODE |아이가 그린 선생님이 움직이기 시작했다기초반이라는 이름을 다시 읽는 법